Opatowska Jedynka, jako jedna z 12 szkół w województwie świętokrzyskim i 200 szkół w całej Polsce, wzięła udział w mini-pilotażu Tygodnia Projektowego w ramach projektu Moc relacji w edukacji- łączymy, aby zmieniać realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych. Udział w tym przedsięwzięciu był dla naszej społeczności szkolnej nie tylko wyróżnieniem, ale też okazją do rozwijania umiejętności współpracy, kreatywności oraz budowania dobrych relacji między uczniami. W ramach pilotażu bardzo dużą aktywność wykazały nasze oddziały zerowe, w których każdego dnia realizowano inne działania projektowe- starannie dopasowane do potrzeb i możliwości naszych najmłodszych uczniów.
Dzień pierwszy – Piramida zdrowia z żywych produktów. Pierwszego dnia uczniowie poznali podstawy zdrowego żywienia poprzez pracę z „żywymi produktami” – świeżymi warzywami, owocami, ziarnami i ziołami. Podczas zajęć wspólnie stworzyli piramidę zdrowia, omawiając, dlaczego naturalne i mało przetworzone produkty są kluczowe dla energii, odporności i dobrego samopoczucia. To początek tygodnia pełnego świadomych wyborów i zdrowych nawyków.
Dzień drugi – Koło Fortuny Zdrowych Zadań. Drugiego dnia uczniowie wzięli udział w zabawie „Koło Fortuny”, na którym czekało pięć kulinarnych konkurencji. Wylosowane zadania sprawdzały ich spryt i umiejętności: obieranie ziemniaków, skrobanie marchewki, tarcie jabłka, mycie sałaty oraz krojenie banana. To pełne emocji i śmiechu wyzwania, które jednocześnie uczyły samodzielności, współpracy i dbałości o zdrowe odżywianie.
Dzień trzeci – Woda zdrowia ci doda.Trzeciego dnia uczniowie rozmawiali o tym, jak ogromne znaczenie ma picie wody dla zdrowia i dobrego samopoczucia. Poznali trzy stany skupienia wody oraz dowiedzieli się, że jest ona niezbędna do życia nie tylko ludziom, ale również roślinom i zwierzętom. Dzieci wykonały także pracę plastyczną pt. „Woda – moje źródło życia”, w której mogły przedstawić własne skojarzenia z tym cennym zasobem. Na zakończenie dnia odbyła się wizyta szkolnej pielęgniarki, która opowiedziała o roli wody w organizmie oraz o tym, dlaczego słodzone napoje są szkodliwe dla zdrowia i zębów.
Dzień czwarty – Szaszłyki owocowe. Czwartego dnia uczniowie przygotowywali kolorowe, zdrowe szaszłyki owocowe. Kroili i obierali owoce, poznając ich zapachy, smaki i różnorodność. Podczas wspólnej zabawy śpiewali piosenki o owocach oraz rozmawiali o tym, które owoce lubią najbardziej i czy są one słodkie, czy kwaśne. Było to smaczne i radosne zakończenie tygodnia poświęconego zdrowemu odżywianiu.
